昨日，中秋小長(zhǎng)假的第一天，在四川瀘縣福集鎮(zhèn)龍腦橋中心學(xué)校里設(shè)置的9.16瀘縣地震臨時(shí)集中安置點(diǎn)內(nèi)，一群“孩子王”和他們的小迷弟迷妹們正在做游戲。

志愿者余浩然是瀘縣得勝鎮(zhèn)的美術(shù)教師，地震發(fā)生后學(xué)校暫停了所有課程，他便成為了流動(dòng)少年宮的志愿者，來到了這個(gè)臨時(shí)集中安置點(diǎn)，當(dāng)起了“孩子王”。會(huì)畫畫、會(huì)做手工的余老師很快就和孩子們打成了一片，許多小朋友都喜歡在這個(gè)由帳篷搭建起的流動(dòng)少年宮內(nèi)同余老師學(xué)畫畫、捏橡皮泥?！斑@里的娃娃們都挺樂觀的，孩子們的笑臉是能治愈一切。”余浩然說。

在安置點(diǎn)的另一端，敘永微公益的孫海和他的伙伴們搭建起的兒童服務(wù)站則算得上是一群運(yùn)動(dòng)少年的小樂園。小朋友們?cè)趯O老師的帶領(lǐng)下“老鷹抓小雞”、羽毛球、籃球玩得不亦樂乎，玩累了就在塑膠跑道上席地而坐，玩會(huì)兒積木就當(dāng)是休息了。

前來采訪的記者休息間歇也加入了帶娃大軍，拿過一疊彩色卡紙給小朋友們做起了大風(fēng)車，一邊講制作步驟，一邊給小朋友們聊天，“當(dāng)記者前我是一名教語文的手工老師……”

在臨時(shí)集中安置點(diǎn)內(nèi)，除了大“孩子王”外，還有一群小“孩子王”，他們便是安置點(diǎn)內(nèi)的青少年。半大的孩子穿上了志愿者的紅馬甲，雖然衣服有些不合身，但他們的眼神很堅(jiān)毅。

地震發(fā)生后，徐加琳同家人一起搬到了臨時(shí)集中安置點(diǎn)，被志愿者行為所感染，自己也成為了一名志愿者。雖然年紀(jì)不大，但干起活來一絲不茍的勁頭一點(diǎn)兒也不輸給大人。帶小朋友們做游戲、分裝運(yùn)送盒飯、給小朋友們分發(fā)飯菜、幫老人找自己居住的帳篷……小姑娘在瑣碎中忙碌著，在經(jīng)歷中成長(zhǎng)著?！半m然學(xué)校目前沒有上課，但我相信能在這一個(gè)大課堂學(xué)到更多?！毙旒恿毡硎?。

志愿者曾媛媛是徐加琳的好朋友，她的任務(wù)就是守在臨時(shí)集中安置點(diǎn)的大門口，防止小朋友單獨(dú)外出。臨時(shí)集中安置點(diǎn)人員來來往往，總有個(gè)別小朋友想趁著大人不注意偷偷跑出去。每當(dāng)有這個(gè)情況發(fā)生，曾媛媛總會(huì)及時(shí)喊住單獨(dú)出去的小朋友，一來二去，曾媛媛在這群小朋友間也頗有威信?！版骆陆?，我就出去買包零食，買了就回來?！薄安坏眯校『澳阃馄艓愠鋈?，我不得放你出去，警察叔叔也不得同意你一個(gè)人出去，回去了！”曾媛媛又勸退了一個(gè)想溜出去的熊孩子。

除了這一群大“孩子王”和小“孩子王”外，消防員更是所有孩子們心中的偶像。晚飯后，消防員刁洋利用休息時(shí)間對(duì)一個(gè)孩子進(jìn)行“一對(duì)一”正步走教學(xué)?！巴纫囍保_尖下壓，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下?！钡笱笫职咽纸o小朋友講解起了正步走的要領(lǐng)，而小朋友也認(rèn)真地學(xué)著，雖然表情很羞澀，但眼角滿是開心。

安置點(diǎn)外，恢復(fù)工作正有序進(jìn)行，大家都在用自己的行動(dòng)去抗震救災(zāi)，盡自己的一份力。

楊尚威   方旭 任桀  記者 盧廣

文章關(guān)鍵字： 志愿者 瀘縣 安置 小朋友 孩子王 編輯：李玉蘭